16 de mar. de 2016

As pesquisas continuam...Aprender + sobre Peixes do Rio

Os trabalhos dos alunos do 4º ano continuam sobre o tema: "peixes do rio". Depois de procurar a informação e de selecionar aquilo que queriam saber, foi mais fácil responder às dúvidas iniciais.
Agora chegou o momento de apresentar o resultado da pesquisa. Estamos quase a chegar à etapa final...





14 de mar. de 2016

Um móbil de peixes

Balões
Cola
Jornal
Tintas

Nesta semana construímos um móbil de peixes. Foi muito divertido! Vejam as imagens:





7 de mar. de 2016

Leituras diferentes



Algures, num cantinho no mar, vivia um cardume de peixinhos. Todos eram vermelhos, excepto um deles, que era tão preto. Nadava mais depressa do que os seus irmãos e irmãs e o seu nome era Nadadorzinho. 

A história "Nadadorzinho", de Leo Lionni, serviu de inspiração para o pequeno filme de animação que apresentamos. 


Apesar de estar em língua italiana, as crianças do pré-escolar adoraram!!! A animação é realmente uma linguagem universal...

Há sempre formas diferentes de leitura. 

26 de fev. de 2016

Aprender + com a Biblioteca: Os Peixes do Rio

A partir da história "O Segredo do Rio", os alunos do 4º ano quiseram saber mais sobre os peixes do rio. Através da história conheceram a carpa, um dos peixes do rio, que se alimenta de insetos e vive durante muitos anos nos rios ou ribeiros.

As pesquisas começaram:
"O que já sabemos?"
"O que gostaríamos de aprender?"

Primeiro identificaram as diferentes espécies e depois perceberam que quereriam conhecer as suas características (tamanho, peso, coloração...), a alimentação e formas de reprodução e o seu habitat preferido.










25 de fev. de 2016

O Segredo do Rio



Uma história...um segredo...um menino e um rio

Iniciámos a leitura da obra de Miguel de Sousa Tavares: "O Segredo do Rio". 

Nas próximas semanas vamos continuar a leitura e exploração desta história mágica de amizade entre o menino e uma carpa. Assim definimos um plano de trabalhos para as diferentes turmas: vamos conhecer mais sobre a carpa e outros peixes do rio, fazer marcadores de leitura, conhecer o autor desta obra e até contar a história de uma forma diferente. 




18 de fev. de 2016

Afunda... ou... flutua?

Através do livro Ciência a Brincar 3, fizemos imensas descobertas. Verdadeiros cientistas, realizamos várias experiências. 
Nesta descobrimos que:
A maçã, ao contrário da batata, flutua!
O material necessário
Experimentar
Observar
Anotar resultados
Desenhar os resultados

28 de jan. de 2016

Vamos à pesca!

«Voltei ao sítio, já o Sol se pusera, lancei o anzol e esperei. Não creio que exista no mundo um silêncio mais profundo que o silêncio da água. Senti-o naquela hora e nunca mais o esqueci.»


O Silêncio da Água de José Saramago


E foi esta a história que a professora Carla nos trouxe para falar sobre a pesca no rio.  Neste livro o autor lembra uma aventura da sua infância, quando vivia perto da foz de um rio Almonda e encontrou um peixe enorme num dia de pesca. Desse "encontro", pouco restou da cana de pesca, do anzol, da bóia e da chumbada...

E para surpresa de todos... tivemos oportunidade de ver os materiais necessário para essa atividade... foi um desafio pois a maioria dos alunos nunca tinha visto uma cana de pesca. Falámos também de alguns peixes de rio e de peixes de mar.

O Silêncio da Água - vamos pescar! by Slidely Slideshow

Para alguns alunos o trabalho final resultou num painel com as palavras relacionada com o tema: a pesca.

27 de jan. de 2016

Ler+ Mar na CREMILDE

Em parceria com a CREMILDE, o nosso projeto também se articula com este projeto da Câmara Municipal de Portel.

No mês de janeiro a ronda teve como temática "O ciclo da água", onde se aprendeu muito sobre a água e os seus diferentes estados. Os alunos realizaram experiências, observaram a formação de uma nuvem e o fenómeno da precipitação numa maqueta. Ainda houve tempo para construir um puzzle sobre o ciclo da água e explorar um sítio educativo.

Mais informações, aqui.







12 de jan. de 2016

Da nascente até à foz...

Para melhor conhecer o percurso de um rio, os alunos elaboraram um painel que ilustra esse percurso desde a sua nascente até ao momento em que "encontra" o MAR.